Amérique centrale
Le Panama promeut des programmes éducatifs pour consolider l’apprentissage
13 mars |
Face au retard pris par l’enseignement à distance pendant deux ans à cause de Covid-19, le ministère de l’éducation du Panama (Meduca) promeut aujourd’hui des programmes de rattrapage pour les étudiants et les enseignants.
Selon le directeur adjoint de l’éducation générale de base de ce portefeuille, Antonio Pedroza, l’un de ces projets est « Apprenons tous à lire », destiné aux étudiants pour améliorer la compréhension de la lecture et de l’écriture, l’un des domaines les plus faibles.
Ce programme, a-t-il expliqué, identifie le niveau d’apprentissage perdu par les élèves, en particulier de la première à la quatrième année, et définit les stratégies d’intervention pédagogique à mettre en œuvre.
L’autre programme est le « Programme de récupération intégrale et socio-émotionnelle de l’apprentissage » du Laboratoire de recherche et d’innovation en éducation pour l’Amérique latine et les Caraïbes, qui fournit aux enseignants des ressources pédagogiques.
Une étude récente intitulée « Inequality in literacy development and access to online education in Panamanian public and public schools » (Inégalité dans le développement de l’alphabétisation et l’accès à l’enseignement en ligne dans les écoles publiques et privées du Panama) indique que la pandémie a eu un impact sur la baisse significative des résultats en lecture.
Dans les analyses prépandémiques (2019) et postpandémiques (2021), il a été constaté que dans l’enseignement public, il y a une perte significative de la vitesse de reconnaissance des lettres et de la vitesse de lecture des mots chez les élèves de quatrième année, ce qui n’est pas observé dans les écoles publiques.
À propos de cette étude, la chercheuse Nadia De León a déclaré qu’elle montrait les lacunes en matière de connexion et d’outils numériques de haute qualité, pendant deux ans sans enseignement en face à face.
La différence de résultats scolaires entre les élèves du système officiel et ceux des écoles privées n’est qu’un des indicateurs de la crise de l’inégalité à laquelle nous sommes confrontés, en particulier des différences significatives entre les zones urbaines et rurales et entre les comarcas indigènes et le reste du pays, a-t-elle déclaré.
« Le niveau socio-économique des familles est davantage associé aux résultats de l’apprentissage au Panama que dans d’autres pays de la région, ce qui indique que notre système ne remplit pas la promesse de l’éducation, qui est d’égaliser les chances », a-t-il fait remarquer.
En se concentrant sur la reprise de l’apprentissage, l’année scolaire 2023 a commencé dans l’isthme le 6 mars avec l’incorporation de 954 231 élèves dans les secteurs public et privé.
Selon les statistiques préliminaires, il y a 830 181 élèves dans les écoles publiques et 124 50 dans les écoles privées, en raison de la migration de plus de 14 000 élèves des écoles privées vers le système public.
Amérique centrale
Fin de la vague de chaleur au Salvador après huit jours de températures extrêmes
La vague de chaleur qui maintenait El Salvador sous des températures extrêmes a pris fin, selon le Ministère de l’Environnement et des Ressources naturelles (MARN).
D’après le huitième rapport spécial sur les températures extrêmes publié par l’institution, cette deuxième vague de chaleur de l’année 2026 a duré huit jours, du 9 au 16 avril, affectant particulièrement plusieurs zones du pays, notamment Güija, Candelaria de La Frontera, Santa Ana, Sensuntepeque, Ahuachapán et Acajutla, entre autres.
La température maximale moyenne enregistrée durant cet épisode a été de 35,2 degrés Celsius. Toutefois, le MARN a signalé des pics dépassant les 41 degrés dans certaines régions.
La première vague de chaleur de l’année s’était produite au début du mois de mars. Selon les prévisions climatiques du ministère, un nouvel épisode de températures extrêmes pourrait survenir au cours du mois d’avril.
Amérique centrale
Le Salvador lance une stratégie nationale contre l’obésité infantile
Le bureau de la Première dame Gabriela de Bukele, en coordination avec le Ministère de la Santé, a lancé ce jour la Stratégie nationale pour la prévention du surpoids et de l’obésité chez la petite enfance, l’enfance et l’adolescence.
À travers cette initiative, le gouvernement de El Salvador vise à promouvoir des habitudes de vie saines dès la مرحلة préconceptionnelle, afin de renforcer le bien-être des enfants et des adolescents dès le début de la vie.
Elisa Gamero, cheffe des projets de santé et de nutrition au sein du bureau de la Première dame, a souligné que les autorités reconnaissent les défis persistants pour garantir aux enfants un présent et un avenir leur permettant d’atteindre leur plein potentiel.
Elle a également averti que le surpoids et l’obésité continuent d’augmenter, ce qui nécessite une réponse immédiate.
« Sous le leadership de la Première dame, Gabriela de Bukele, nous lançons un engagement fort pour garantir les conditions d’une santé intégrale pour tous les Salvadoriens dès la petite enfance », a-t-elle affirmé.
Amérique centrale
Le FMLN dément la mort de Salvador Sánchez Cerén
Le Front Farabundo Martí de Libération Nationale a démenti ce mercredi la véracité d’un communiqué circulant sur les réseaux sociaux annonçant le prétendu décès de l’ancien président Salvador Sánchez Cerén à Managua.
Dans un message officiel, le parti a précisé que cette information était fausse et a appelé sa base militante ainsi que la population à ne pas se laisser tromper par ce contenu.
« Nous tenons à clarifier, à notre militance et à la nation, que cette information est fausse », a indiqué le FMLN, en référence à un document frauduleux qui mentionnait également des détails inexacts sur les horaires et lieux de la veillée et des funérailles de l’ancien chef d’État.
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