International

L’éducation, une autre victime de la violence en Haïti

L’éducation est une autre des nombreuses victimes de la violence en Haïti : les écoles sont des cibles des gangs armés, un refuge pour les personnes déplacées et les élèves perdent des dizaines de jours par an d’heures de cours.

Et, s’il y a une chose à laquelle les Haïtiens croient, c’est dans l’éducation. Les parents préfèrent avoir faim pour dépenser l’argent pour l’éducation de leurs enfants, ils parient sur elle pour sortir de la pauvreté et contribuer au progrès d’Haïti, comme en témoigne le dicton « Si l’école vaut quelque chose, la nation vaut tout », car on considère que lorsque l’école ne fonctionne pas, le pays est paralysé.

Dans le passé, les écoles étaient conservées et respectées, mais elles deviennent maintenant la cible de gangs armés. Les enseignants, les élèves et les directeurs ont été enlevés et tués et de nombreuses écoles ont été la cible de fusillades, de pillages et d’incendies.

En 2023, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (Unicef) a estimé que la violence armée contre les écoles d’Haïti avait été multipliée par neuf en un an.

Un exemple en est une école dont les murs sont truffés de trous de balle de tous les calibres dans le quartier de Cité-Soleil, dans la région de Brooklyn, centre d’un conflit entre deux coalitions armées qui luttent pour contrôler le territoire.

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« Vous pouvez voir à quel point notre école est nouvelle, mais nous devons l’abandonner et enseigner aux enfants dans un espace étroit », déclare la responsable d’une institution humanitaire qui travaille à Cité-Soleil, où des milliers de personnes vivent dans l’extrême misère, loin des services de base tels que l’eau, l’électricité et les soins de santé.

L’éducation en Haïti n’est plus la même, elle se détériore, les écoles doivent donc revoir son fonctionnement, se réinventer ou disparaître, ce qui a un impact sur les performances scolaires.

Michelle, qui enseigne depuis au moins dix ans, peut en être témoin : « Nous faisons très peu d’exercices. Nous nous concentrons uniquement sur l’essentiel. C’est comme si nous préparions les enfants aux examens, alors qu’avant, l’école préparait les enfants à la vie.

« Nous organisions des jours de récréation et des journées pleines de couleurs. Compte tenu de la situation du pays, nous ne pouvons plus le faire. Avant, nous pouvions faire des visites, emmener les enfants dans des sites historiques, mais nous ne pouvons plus le faire. Ce n’est plus possible à cause de l’insécurité », déclare Michelle, qui se plaint qu’elle n’a pas pu enseigner ou emmener sa fille à l’école depuis deux semaines.

Pour combler les lacunes et continuer à fonctionner, certaines écoles se tournent vers la technologie, comme les groupes WhatsApp ou les plateformes d’apprentissage virtuel, mais dans un pays où seulement environ 25 % de la population a accès à l’électricité et où l’alimentation prime sur les autres besoins, ce que cela fait, c’est créer des inégalités.

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« Les devoirs qui sont donnés à l’école exigent que les enfants fassent des recherches sur Internet. Très peu de cours sont donnés. On ne travaille plus le samedi », explique à EFE Sandrine, une jeune éducatrice.

En outre, les écoles et les universités sont confrontées à une perte importante d’élèves ces dernières années, soit le nombre d’inscrits diminue, soit le nombre d’étudiants qui vont en classe quotidiennement diminue jour après jour. La faute en est les attaques de gangs qui obligent les familles à quitter leurs maisons et les programmes humanitaires qui facilitent la sortie du pays pour les Haïtiens

Les écoles et les universités se vident également de professeurs qui choisissent de quitter le pays. De plus, des familles de plus en plus appauvries ne peuvent pas envoyer leurs enfants à l’école.

La vie a changé pour les élèves, qui perdent des dizaines de jours par année de cours avec un impact conséquent sur le niveau scolaire. Lorsque ce ne sont pas les gangs qui occupent les écoles, les personnes déplacées qui fuient la terreur des bandes armées (il y a plus de 300.000 personnes déplacées, selon les derniers chiffres de l’Organisation internationale pour les migrations).

On ne voit pas non plus d’images auparavant habituelles, comme lorsque la nuit tombait à la fin de l’année et que les étudiants se préparaient aux examens finaux ou officiels sous les tours électriques et sur les places publiques. Maintenant, quand la nuit tombe, les rues se vident.

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À cela s’ajoute des élèves de moins en moins motivés et intéressés, ce qui entraîne une augmentation de l’échec scolaire.

L’enfance n’est plus la même. Elle vit au rythme des coups de feu, des déplacements forcés et de la perte de ses parents. À l’école, dans les rues et dans les quartiers, les fusillades font partie de leur vie quotidienne. Maintenant, les enfants n’ont pas besoin d’être malades ou d’arriver le week-end pour ne pas aller à l’école, ils ne peuvent tout simplement pas souvent y aller.

International

Le Panama condamne la saisie d’un navire sous pavillon panaméen par l’Iran

Panama a condamné mercredi l’interception « illégale » par Iran d’un navire battant pavillon panaméen dans le détroit d’Ormuz, qualifiant l’incident de « grave atteinte » à la sécurité maritime et au droit international.

Dans un communiqué officiel, le ministère panaméen des Affaires étrangères a dénoncé la saisie du navire MSC-Francesca, propriété d’armateurs italiens et immatriculé sous pavillon panaméen.

Selon les autorités panaméennes, le bâtiment naviguait dans la zone du détroit d’Ormuz lorsqu’il a été intercepté puis conduit de force vers les eaux territoriales iraniennes.

Le gouvernement du Panama a rappelé qu’il dispose de la plus grande flotte marchande au monde et qu’il siège actuellement comme membre non permanent du Conseil de sécurité des Nations unies.

Les autorités ont également souligné que cette action constitue une violation des principes du droit maritime international et représente une menace pour la sécurité de la navigation dans l’une des routes commerciales les plus stratégiques pour le transport mondial de pétrole.

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International

Fusillade à Teotihuacán : une attaque préméditée, selon les autorités

L’homme mexicain qui a tué une touriste canadienne et blessé 13 autres personnes lors d’une fusillade sur le site archéologique de Teotihuacán avait planifié son attaque plusieurs jours à l’avance, ont confirmé les autorités.

L’incident s’est produit à quelques semaines du Coupe du monde 2026, que le Mexique coorganise avec les États-Unis et le Canada. Alors que l’enquête se poursuit, la présidente Claudia Sheinbaum a appelé à un renforcement des mesures de sécurité dans les zones touristiques.

Selon le procureur de l’État de Mexico, José Luis Cervantes, l’attaque perpétrée lundi à midi « n’était pas spontanée ». Il a précisé que le suspect s’était rendu à plusieurs reprises sur le site et avait séjourné dans des hôtels à proximité afin de préparer son action.

L’assaillant, identifié comme Julio César Jasso Ramírez, âgé de 27 ans, a ouvert le feu, tuant une Canadienne d’une vingtaine d’années avant de se suicider lorsque les forces de sécurité ont tenté de l’interpeller.

Le procureur a décrit le tireur comme présentant un « profil psychopathique », caractérisé par une tendance à reproduire des actes violents survenus ailleurs.

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Les autorités ont indiqué que la victime et l’assaillant présentaient des blessures par balle à la tête. L’enquête se poursuit, notamment dans un contexte de renforcement des dispositifs de sécurité à l’approche d’événements internationaux.

International

Panama cherche à réformer la gestion de l’eau face à des défis persistants

Un modèle plus unifié et orienté vers une gestion de type entrepreneurial, concentré au sein d’une seule autorité, pourrait être la clé pour améliorer l’administration de l’eau au Panama, un pays qui, malgré son abondance hydrique, fait face à de graves problèmes d’approvisionnement.

Le responsable régional de la Banque interaméricaine de développement (BID), Tomás Bermúdez, a estimé que les principales difficultés relèvent de la gestion. « Ce qui manque, c’est une meilleure administration et les outils nécessaires pour ceux qui sont chargés de gérer la ressource », a-t-il déclaré lors d’un événement consacré à la gouvernance du secteur de l’eau.

Selon lui, cela implique davantage d’autonomie dans la prise de décision, une dépolitisation de certaines orientations et une meilleure organisation de la gouvernance.

Bermúdez a souligné que le système actuel est fragmenté, avec plusieurs institutions intervenant sans coordination centrale. Parmi elles figurent l’Institut des aqueducs et égouts nationaux (Idaan), responsable de la distribution, l’Autorité du canal de Panama, qui gère les ressources hydriques dans le bassin, ainsi que le ministère de la Santé, chargé de contrôler la qualité de l’eau.

« Il existe une multiplicité d’acteurs qui entraîne des duplications et l’absence d’une véritable “tour de contrôle” pour superviser le secteur », a-t-il expliqué, plaidant pour une gouvernance plus cohérente et une séparation claire des fonctions.

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Dans ce contexte, il propose la création d’une entreprise publique davantage structurée, avec une gestion plus autonome et des mécanismes de gouvernance renforcés.

Malgré ses 52 bassins hydrographiques, plus de 500 rivières et l’un des taux de précipitations les plus élevés d’Amérique centrale, le Panama ne parvient pas à garantir un accès équitable à l’eau pour l’ensemble de sa population.

Les disparités restent importantes : si 98,1 % des ménages urbains ont accès à l’eau potable de base, ce taux chute à 86,3 % dans les zones rurales, avec des écarts encore plus marqués dans les communautés indigènes.

Par ailleurs, des pertes importantes sont enregistrées en raison de fuites et de connexions illégales, représentant environ 38 % de l’eau produite, comme l’a reconnu le président José Raúl Mulino.